ฉันสอนภาษาอังกฤษระดับนานาชาติสองระดับ และคุณจะเห็นลิงก์ไปยังหลักสูตรเหล่านั้นที่ด้านบนของเว็บไซต์ของฉัน คือการเตรียมสอบ IELTS/SATและการสอนเชิงวิชาการ เนื้อหาในส่วนนี้จะเกี่ยวกับการเตรียมตัวสอบ SAT/IELTS เท่านั้น
British IELTS (International English Language Testing System) เป็นหนึ่งในแบบทดสอบภาษาอังกฤษที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดในโลก การสอบ IELTS มีสองประเภท ซึ่งทั้งหมดจะทดสอบทักษะภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ ได้แก่ การอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด ต่างจากการทดสอบ SAT ของอเมริกาตรงที่คณิตศาสตร์ไม่ได้ทดสอบด้วย IELTS
การทดสอบ IELTS ทั่วไปเป็นการทดสอบทั้งสี่ทักษะ แต่ในส่วนของการอ่านและการเขียนถือว่าง่ายกว่าการทดสอบ IELTS เชิงวิชาการ ซึ่งการอ่านและการเขียนเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการเข้ามหาวิทยาลัยในยุโรปเป็นหลัก การสอบ IELTS ส่วนการพูดสามารถแบ่งได้ระหว่างช่วงพักระหว่างการทดสอบที่เหลืออีก 3 แบบหรืออาจนานกว่าหนึ่งสัปดาห์หลังจากนั้น ขึ้นอยู่กับศูนย์สอบของคุณ
เป็นการทดสอบแบบกำหนดเวลา (!) โดยมีสี่ส่วนที่จำเป็น เวลาทั้งหมด = 2 ชั่วโมง 45 นาที รวมเรียงความ ข้อสอบ IELTS ไม่มีคณิตศาสตร์ มีแต่ภาษาอังกฤษ โดยทั่วไปแล้ว การสอบ IELTS เชิงวิชาการจำเป็นสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร นักเรียนอาเซียนของฉันมีแนวโน้มที่จะทำได้ดีในการทดสอบการฟังและการพูด IELTS (ข้อ 1 และ 2 ด้านล่าง) และต้องการการฝึกอบรมเพียงเล็กน้อย ข้อสอบ IELTS Academic Reading และ IELTS Academic Writing (อันดับ 3 และ 4 ด้านล่าง) มีแนวโน้มจะยากกว่ามากสำหรับนักเรียนอาเซียนของฉัน
- แบ่งออกเป็นสามส่วนซึ่งทั้งหมดเป็นการสนทนาระหว่างนักเรียนและผู้คุมสอบ
- นักเรียนต้องวิเคราะห์เรียงความในแง่ของโครงสร้าง น้ำเสียง และประสิทธิผลที่ถูกต้อ
จำเป็นต้องอ่านข้อความยาวสามฉบับจากนิตยสาร หนังสือ และ/หรือหนังสือพิมพ์ มีการใช้ข้อความการเขียนเชิงโต้แย้ง เชิงอธิบาย และเชิงบรรยาย
คำตอบของนักเรียนเป็นแบบปรนัยบางส่วน การเติมประโยคให้สมบูรณ์ การระบุคำกล่าวอ้าง/ความคิดเห็นของผู้เขียน การวิเคราะห์ข้อมูล/ผังงาน
จำเป็นต้องมีสองส่วนและทั้งสองส่วน
ส่วนที่ 1 เกี่ยวข้องกับการดูข้อมูล (กราฟ/แผนภูมิ/แผนภาพ) และอธิบายด้วยความยาวประมาณ 150 คำใน 20 นาที
ส่วนที่ 2 เป็นหัวข้อที่ต้องเขียนเรียงความประมาณ 250 คำภายใน 40 นาที เรียงความคือการทดสอบทักษะการเขียนไม่ใช่การมองหาคำตอบที่ถูกต้อง
หัวข้อเรียงความเชิงวิชาการของ IELTS เมื่อเร็วๆ นี้มีความคล้ายคลึงกับ: คนส่วนใหญ่คิดว่าความจริงควรมีวัตถุประสงค์มากกว่าอัตนัยเมื่อพูดถึงข่าว สื่อข่าวมีวัตถุประสงค์อะไร?
ช่วงคะแนน IELTS
หลังจากสอนทักษะ IELTS เป็นเวลา 8 ปีขึ้นไปให้กับนักเรียนมากกว่า 1,000 คน ฉันพยายามที่จะไม่มุ่งเน้นไปที่เกรด IELTS แต่ ฉันมุ่งเน้นไปที่ทักษะ IELTS นักเรียนที่มีทักษะ IELTS ที่ดี มักจะได้รับคะแนน IELTS สูง
คะแนน IELTS สูงสำหรับการรับเข้าเรียนในสหราชอาณาจักรเป็นเท่าใด
ข่าวดีก็คือการสอบ IELTS ทั้งสี่ส่วน ได้แก่การฟังการพูด การอ่านและการเขียนจะได้รับคะแนนเท่ากันกับคะแนน “วงดนตรี” 2 คือวงต่ำสุด 9 คือวงสูงสุด จากนั้นจึงนำคะแนนสอบ IELTS ทั้งสี่ส่วนของนักเรียนของคุณมาเฉลี่ยรวมกัน เช่น 7.5 + 8.0 +7.0 + 7.5 = 30
30۞4 = 7.5
แบนด์ = 9
คุณมีคำสั่งภาษาในการปฏิบัติงานเต็มรูปแบบ
การใช้ภาษาอังกฤษของคุณมีความเหมาะสม ถูกต้อง และคล่องแคล่ว และคุณแสดงความเข้าใจอย่างสมบูรณ์
แบนด์ = 8
คุณมีความสามารถในการใช้งานภาษาได้อย่างสมบูรณ์ โดยมีความไม่ถูกต้องที่ไม่เป็นระบบเป็นครั้งคราวและการใช้งานที่ไม่เหมาะสมเท่านั้น
คุณอาจเข้าใจผิดบางสิ่งในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย
คุณจัดการกับข้อโต้แย้งที่มีรายละเอียดซับซ้อนได้ดี
แบนด์ = 7
คุณมีความสามารถในการใช้ภาษาในการปฏิบัติงาน ทนทานต่อความไม่ถูกต้องในบางครั้ง การใช้ที่ไม่เหมาะสม และความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนในบางสถานการณ์
โดยทั่วไปแล้ว คุณจะจัดการกับภาษาที่ซับซ้อนได้ดีและเข้าใจการให้เหตุผลโดยละเอียด
แบนด์ = 6
โดยทั่วไปแล้ว คุณจะสามารถใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพแม้ว่าจะมีความไม่ถูกต้อง การใช้ที่ไม่เหมาะสม และความเข้าใจผิดบางประการก็ตาม
คุณสามารถใช้และเข้าใจภาษาที่ค่อนข้างซับซ้อน โดยเฉพาะในสถานการณ์ที่คุ้นเคย
แบนด์ = 5
คุณมีทักษะในการใช้ภาษาเพียงบางส่วน และรับมือกับความหมายโดยรวมในสถานการณ์ส่วนใหญ่ แม้ว่าคุณจะทำผิดพลาดมากมายก็ตาม
คุณควรจะสามารถจัดการการสื่อสารขั้นพื้นฐานในสาขาของคุณเองได้